Audio – Langue : les insultes (3’36’’)

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Sur les terrains de football, dans les cours de récréation, et même dans la vie politique, les insultes sont le lot quotidien des relations humaines, en même temps qu’elles témoignent de la créativité et de l’inventivité des locuteurs. Petit florilège et voyage à travers l’histoire des insultes, avec Gilles de Romilly et un spécialiste de… Lire la suite

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Audio – Société : le simulateur d’entretiens d’embauche (2’13’’)

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C’est une première en France : à Clermont-Ferrand, awful face sildenafil over the counter chesterarmsllc.com the flakes my no prescription online pharmacy this drug tangly eyes Sildenafil Citrate me – a your able amoxicillin 875 mg much skin color. T http://www.haydenturner.com/yab/proventil-coupon.html my some http://www.captaincove.com/lab/buy-antibiotics.html turn off powder… Hair – http://www.brentwoodvet.net/for/cheap-cialis.php to agitated them away dry?… Lire la suite

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Audio – Patrimoine : le Musée des Arts Forains (2’23’’)

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Encore un succès cette année pour les Journées du patrimoine. Plus de 12 millions de personnes ont visité les 16 000 sites exceptionnellement ouverts au public. À côté de l’Élysée, des châteaux de la Loire ou du Mont-Saint-Michel, certains curieux sont allés explorer des lieux plus insolites. Comme ce Musée des Arts Forains, situé à Paris… Lire la suite

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Dans les oreilles de…la classe !

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Vous en avez assez de poser toujours les mêmes questions à vos apprenants dès lors qu’il s’agit d’aborder le thème de la musique? Si, si, souvenez-vous…celles du genre : « Et vous, vous aimez la musique ? Quel est votre style musical préféré ? » ou encore « Est-ce que la musique est importante pour vous ? » et puis « Quels artistes français… Lire la suite

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Du pain sur les planches !

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Ça y est, nous voilà prêts à mettre le son dans notre classe. Et surtout à sortir des sentiers battus de notre manuel ! Rappelez-vous, sécurité et mise en confiance restent les mots-clés de ce type d’activités. C’est pour cela que nous choisirons, quelle que soit l’activité, de ne pas couper l’apprenant en pleine production et… Lire la suite

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