Gratuits, simples d’utilisation grâce à leur format « chatbot », les outils basés sur l’intelligence artificielle générative (tels que ChatGPT) ont su toucher un vaste public. Ils commencent à faire progressivement partie du paysage dans de nombreux domaines professionnels, y compris celui de l’enseignement et de la formation. Par Jacques Uberti, responsable pédagogique au Département… Lire la suite

Vous en avez assez de poser toujours les mêmes questions à vos apprenants dès lors qu’il s’agit d’aborder le thème de la musique? Si, si, souvenez-vous…celles du genre : « Et vous, vous aimez la musique ? Quel est votre style musical préféré ? » ou encore « Est-ce que la musique est importante pour vous ? » et puis « Quels artistes français… Lire la suite

Il y a quelques semaines, j’ai cherché à connecter mon iPad au TBI/TNI en réseau sans fil… sans succès. « Mais pour quoi faire ? » se dit-on. Satisfaire mon addiction à la pomme, sans doute, mais également offrir un fonctionnement de classe alternatif. Les attraits de cet outil, en bref. Avec sa taille intermédiaire, l’iPad combine les… Lire la suite

TO BABBLE v.t. 1. parler comme un bébé, babiller 2. parler sans cesse, bavarder He’s such a bore. He goes on and on babbling ! TO FOTOBABBLE v.t  (ang. babble, bavarder) 1. mettre en ligne des photos et leur donner vie avec un commentaire audio. Fotobabblez vos photos de vacances pour les partager avec la classe…. Lire la suite

Devenir animateur radio ? Vous y aviez pensé. Mais la vie en a décidé autrement. Quelle chance ! Grâce à votre profession d’enseignant de FLE, vous pouvez désormais vous glisser dans la peau de cet  autre… chaque fois qu’il faut faire parler les étudiants. Et si vous avez lu l’épisode 3 d’il y a quinze jours,… Lire la suite