Les ressources en ligne à la suite de l’article Analyse du dossier 462 : [Transposer] les pratiques numériques d’écritures multimodales des jeunes par Moniques Richard et Nathalie Lacelle – Université du Québec à Montréal equipelmm.com : Le site de l’Équipe LMM présente sa grille de compétences ainsi que la conception, l’itération et l’implantation de dispositifs médiatiques,… Lire la suite

Et si vous pouviez créer un jeu de l’oie, un Dobble ou encore des Memory personnalisés avec le vocabulaire que vous venez d’enseigner en classe, en quelques clics seulement ? C’est possible grâce à Tutwi ! Une plateforme d’enseignement tout-en-un qui permet de créer ses propres jeux et flashcards en quelques minutes. Sélectionnez vos images, choisissez votre… Lire la suite

Article écrit en avril 2024 par David Cordina, numéro 452, Le français dans le monde Dossier Réseaux sociaux et usages pédagogiques, Pratiques de classe L’étude « Les derniers chiffres du numérique » publiée par We Are Social France en juillet 2023 offre un aperçu détaillé des pratiques numériques mondiales. Plus de 60% de la population… Lire la suite

Un article écrit par Alice Tillier-Chevallier Formations, « rencontres au sommet » de formateurs et d’experts, club de lecture, podcast, blog… Culture FLE, le site créé par Marianne Viader multiplie les formats pour accompagner les enseignants, les pousser à la réflexion et faire le lien entre théories didactiques et pratiques de classe.   Avant de devenir enseignante… Lire la suite

Un article écrit par Sarah Nuyten – numéro 452 – mai-juin 2024 Isabelle Barrière, enseignante de FLE, ingénieure pédagogique et formatrice, propose sur son site des exercices gratuits pour les apprenants de tous niveaux, ainsi que des ressources à destination des professeurs. Ses contenus reposent sur deux notions dont elle a fait son cheval de… Lire la suite