En complément de l’article / dossier FDLM466 : Pour un usage raisonné de l’IA.
Pratiques de classe, Pratiques de formation

Alliance Française de Paris : Anne-Lyse Dubois, Tony Tricot, ingénieurs pédagogiques – Service Pédagogie, Formation professionelle, Innovation.

Pour préparer une formation pour des profs de FLE à propos de L’IA :

• Une carte inspirée de la mécanique du jeu TTMC (Tu te mets combien ?) pour la formation des enseignants « Tu te mets combien en IA ? » : AFParis_Carte TTMC
• Une tâche intégrant l’IA en classe :  «  Nous partageons nos expressions idiomatiques préférées » :  AFParis_Nos expressions preferees
• Un prompt modélisant pour une « aventure interactive » Prompt_aventure interactive
• Une bibliographie sélective sur l’IA et l’enseignement – AFParis_Bibliographie IAG

Une fiche pédagogique avec série de prompts IA pour le professeur et des apprenants qui préparent le DELF B2. 

Alliance Française de Hong Kong : Jean-Baptiste Larramendy, directeur-adjoint

• Accompagner ses apprenants dans la préparation du DELF B2 : une série de prompts IA pour l’enseignant.
  FDLM466 entrainement au DELFB2_par_IA