Les noms du voile

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Par Dalila Morsly L’action des partis islamistes qui décident de changer les habitudes vestimentaires des Maghrébines a pour conséquence la disparition des formes traditionnelles de voiles désignées par les termes de [haïk], [melehfa], [melaya], [a’djar], [safsari], voile, voilette… Ces mots, courants au Maghreb, sont supplantés par une série de termes puisés dans le texte coranique… Lire la suite

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La parole aux nouveaux enseignants : de la motivation à la pratique

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Guillaume Genet, Emilie Lefèvre, Julien Bliecq et Olivia Kurkdjian, tous trois fraîchement diplômés du DPAFP, répondent aux questions du service pédagogique de l’Alliance Française Paris Ile-de-France. Le DPAFP est un diplôme délivré par l’Alliance Française Paris-Ile-de-France, centré sur la pratique. Il met les étudiants en situation d’enseignement avec des tutorats de retraitement des pratiques accompagnés… Lire la suite

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Comment dynamiser un cours de deux heures avec des enfants ?

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Deux heures, c’est long ! Telle était la réflexion que je me faisais souvent, avant, pendant mon cours de français précoce du vendredi. De dix-huit heures à vingt heures en plus ! Je vous laisse imaginer l’état dans lequel nous étions, mes élèves et moi, après une semaine complète de cours et d’activités diverses. Dans ces conditions,… Lire la suite

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Oral et numérique : mariez-les ! – épisode 3

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Quinze jours ont passé depuis notre épisode 2 sur le blog « Nouveaux enseignants ». Nous vous suggérions d’envoyer promener vos étudiants… afin qu’ils réalisent une interview des personnels. Après cette excursion, le plus amusant reste à faire. Vos étudiants ont retranscrit la rencontre sous forme de questions et réponses journalistiques dans la langue de Tintin. Vous… Lire la suite

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