« Les pédagogies alternatives ne sont pas un bloc homogène »

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L’objet « pédagogie alternative » désigne des choses très diverses. Pour y voir plus clair, il convient d’analyser les courants pédagogiques en les liant aux dynamiques sociales et aux rapports de force tels qu’ils existent dans le monde social. Entretien avec Ghislain Leroy, auteur de Sociologie des pédagogies alternatives (La Découverte). Pourriez-vous en quelques mots... Lire la suite 0

Vivre et étudier en France – La mobilité en partage

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Qu’en est-il aujourd’hui de la mobilité étudiante en France ? Avec la crise sanitaire, les cartes ont été redistribuées. Mais la tendance demeure : l’internationalisation de l’enseignement s’impose bel et bien dans un contexte de concurrence accrue, sous l’influence aussi d’évènements comme le Brexit et la guerre en Ukraine. L’attractivité de l’enseignement supérieur français demeure... Lire la suite 0

Le français dans le monde n°442 : DISPOSITIFS D’ACCOMPAGNEMENT POUR L’ENSEIGNEMENT-APPRENTISSAGE DES LANGUES

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Au sommaire du Français dans le monde n°442 : Dossier : DISPOSITIFS D’ACCOMPAGNEMENT POUR L’ENSEIGNEMENT-APPRENTISSAGE DES LANGUES Métier : Au Ghana, des volontaires internationaux pour le français / Le couscous, emblème de la diversité partagée Mémo : Leyla McCalla, chanteuse américaine venue d’Haïti / Le « Beyrouth-sur-Seine » de Sabyl Ghoussoub Époque : Kamel Daoud... Lire la suite 0