Le français dans le monde n°444 : Intégrer le numérique : vers l’apprentissage augmenté

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Au sommaire du Français dans le monde n°444 : Dossier : INTÉGRER LE NUMÉRIQUE : VERS L’APPRENTISSAGE AUGMENTÉ Métier : Vasiliqi Kume, prof d’Albanie : « L’apprentissage d’une langue est un long voyage » / Kenya : Enseigner le français en milieu militaire Mémo : Maud Lübeck, chansons douces / Elisa Shua Dusapin, écrivaine suisse… Lire la suite

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Le français dans le monde n°443 : Il sera une fois la littérature jeunesse

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Au sommaire du Français dans le monde n°443 : Dossier : IL SERA UNE FOIS LA LITTÉRATURE JEUNESSE Métier : Maria Malakhina, la passion de la transmission / ILINI : l’actualité au service de l’apprentissage / Espagne : Pratiques d’enseignement dans une section bilingue Mémo : Benjamin Biolay : « On a tous envie d’oxygène… Lire la suite

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Le français dans le monde n°442 : DISPOSITIFS D’ACCOMPAGNEMENT POUR L’ENSEIGNEMENT-APPRENTISSAGE DES LANGUES

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Au sommaire du Français dans le monde n°442 : Dossier : DISPOSITIFS D’ACCOMPAGNEMENT POUR L’ENSEIGNEMENT-APPRENTISSAGE DES LANGUES Métier : Au Ghana, des volontaires internationaux pour le français / Le couscous, emblème de la diversité partagée Mémo : Leyla McCalla, chanteuse américaine venue d’Haïti / Le « Beyrouth-sur-Seine » de Sabyl Ghoussoub Époque : Kamel Daoud… Lire la suite

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Le français dans le monde n°441 : ENSEIGNER, APPRENDRE L’ORTHOGRAPHE

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Au sommaire du Français dans le monde n°441 : – Dossier : ENSEIGNER, APPRENDRE L’ORTHOGRAPHE – Métier : Louisiane : Ryan Langley, professeur engagé Français professionnel : évaluer les tâches complexes Chine : Sensibiliser les apprenants au sens discursif et stylistique – Mémo : Élie Treese, sur la route de Suwon, en Corée du Sud… Lire la suite

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