Audio – Micro-trottoir : « parler » (1’20’’)

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Du bas latin ecclésiastique, « parabolare », qui signifie « raconter des histoires ». C’est sans aucun doute l’un des mots les plus universels et les plus utilisés dans la langue française. Parler pour dire, pour convaincre, pour dialoguer. Parler pour ne rien dire. Communiquer pour le plaisir de communiquer, avec des mots, mais aussi avec des gestes quand… Lire la suite

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Comment dynamiser un cours de deux heures avec des enfants ?

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Deux heures, c’est long ! Telle était la réflexion que je me faisais souvent, avant, pendant mon cours de français précoce du vendredi. De dix-huit heures à vingt heures en plus ! Je vous laisse imaginer l’état dans lequel nous étions, mes élèves et moi, après une semaine complète de cours et d’activités diverses. Dans ces conditions,… Lire la suite

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Oral et numérique : mariez-les ! – épisode 3

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Quinze jours ont passé depuis notre épisode 2 sur le blog « Nouveaux enseignants ». Nous vous suggérions d’envoyer promener vos étudiants… afin qu’ils réalisent une interview des personnels. Après cette excursion, le plus amusant reste à faire. Vos étudiants ont retranscrit la rencontre sous forme de questions et réponses journalistiques dans la langue de Tintin. Vous… Lire la suite

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