par Jeanne Renaudin L’intégration des approches plurisensorielles dans les classes de jeunes apprenants est aujourd’hui largement plébiscitée. Cependant, ces démarches restent sous-utilisées dans les classes de FLE, révélant un paradoxe éducatif surprenant. Un rappel s’impose : éveiller les sens est essentiel, même en classe de français ! Lorsqu’on parle de démarches plurisensorielles, on fait référence… Lire la suite

Au sommaire du Français dans le monde n°452 : Dossier : Réseaux sociaux et usages pédagogiques Métier : Marianne Viader : « Deviens le prof que tu as toujours rêvé d’avoir » Veronika Kovalova, l’Ukraine en résistance Mémo : Oswalde Lewat : « Le réel africain n’a pas révélé tous ses ressorts » Carmen Maria… Lire la suite

– Fiche 1 : Exploitation de l’article : «Région : L’envie de débarquer à Caen » | Télécharger (.zip) |

Reportage France – 22 février 2024 : « Les sons de Kinshasa avec Kin’Gongolo » Pour aller plus loin : « Les sons de Kinshasa avec Kin’Gongolo » : l’exercice en ligne sur RFI.fr Télécharger l’exercice, ses réponses, le reportage audio et sa transcription (.zip) Aurélie Bazzara : Sur scène, les membres du groupe Kin’Gongolo… Lire la suite

Reportage France – 22 février 2024 : « Les rollers électriques: le succès de l’inventeur » Pour aller plus loin : « Les rollers électriques : le succès de l’inventeur » : l’exercice en ligne sur RFI.fr Télécharger l’exercice, ses réponses, le reportage audio et sa transcription (.zip) Sylvie Koffi : L’impatience monte chez les… Lire la suite