FDLM 437 – Novembre-décembre 2021

S’abonner au Français dans le monde

ÉPOQUE

Portrait – Mahmud Nasimi : Lettres afghanes d’outre-tombe
Région – Quand les villes se font diplomates
Tendance – La rando, c’est le pied !
Sport – Sport à l’école : usine à champions ou simple échappatoire ?
Idées – Pierre Rosanvallon : « Les Français ne sont pas des abstractions »
Anniversaire – TNP : un siècle d’utopies pour tous
Hommage – Un héros très français

DOSSIER – PROSE COMBAT, À L’ÉCOLE DU RAP
« La langue rap a imprimé les consciences »
« Avec ma gueule de métèque »
Mesdames Rap
Le FLE au rythme du flow : le rap en classe

LANGUE
Entretien – François Noudelmann : « Faire entendre le français dans sa diversité, c’est essentiel !»
Étonnants francophones – Liisa Peura : « L’imperfection du robot en fait un interlocuteur humain
Mot à mot – Dites-moi professeur
Politique linguistique – Les confetti linguistiques de la Papouasie-Nouvelle-Guinée
Evénement – JIPF : valoriser l’engagement des enseignants en faveur de la langue française
Festival – Enfin en scène

MÉTIER
Réseaux
Focus – Evelyne Argaud : « Mon souhait est de réhabiliter les savoirs »
Vie de prof – Tamara Peri , Bianca Barto : Métier de coeur
Question d’écritures – Liaisons… pas dangereuses
FLE en France – Formation continue : une étape indispensable ?
Expérience – Apprendre pour apprendre : une perspective indienne
Savoir-faire – FLE Zapping : un blog pour télétravailler l’apprentissage du français
Astuces de classe – Comment utilisez-vous le slam en classe ?
Français professionnel – Pédagogie intentionnelle ou attentionnelle ?
Initiative – Former une communauté de porteurs de projet
Tribune didactique – Service civique et engagement citoyen
Ressources

MÉMO

À voir
À lire
À écouter

INTERLUDES

Graphe – Magnifique
Poésie – Julos Beaucarne : « Nous sommes 180 millions de francophones dans le monde »
En scène ! – Sauve qui peut
BD – Les Nœils : Gentillesse express

OUTILS

Jeux – Exploites-tu tout ton potentiel d’apprentissage du français ?
Mnémo – L’incroyable histoire des trois marqueurs temporels
Quiz – Rapsodie
Test – As-tu la tchatche ?
Fiche pédagogique – Oula Téhé : bijoux et hip-hop
Fiche pédagogique – Objectif rap !

Dans votre espace abonné sur fdlm.org :

Des fiches pédagogiques pour exploiter les articles
Région – Quand les villes se font diplomates
Question d’écriture – Liaisons… pas dangereuses
Mnémo – L’incroyable histoire des trois marqueurs temporels

Les reportages audio
Dossier – Oula Téhé, le bijoutier de la mode
Cinéma – Gogo, la plus vieille écolière du monde
Tendance – les conséquences de la crise : changer de vie
Mot de l’actu – Rap