L’espace francophone s’impose comme une porte d’entrée sur le monde contemporain, et une base de réflexion sur les rapports de cette langue à la globalisation.
À travers une perspective postcoloniale, il est essentiel de questionner la notion contradictoire de partage – à la fois de mise en commun et de séparation – de la langue française, pour comprendre, dans leurs nuances, les rapports entre Nord et Sud, entre le centre « français » et les périphéries « francophones », entre globalisation et cultures particulières. Cette confrontation aux inégalités et aux contradictions héritées de l’histoire permet d’appréhender des enjeux tels que la migration, le français comme langue étrangère, la géopolitique des industries musicales, la provenance des collections muséales ou encore la création artistique dans l’espace francophone.
De nos jours, il est impératif d’apprivoiser les nouveaux instruments d’analyse des enjeux culturels à l’intérieur du monde d’expression française et dans son ouverture vers l’extérieur. Dans cette optique, les professionnel-le-s doivent savoir se décentrer et acquérir des compétences pointues dans l’analyse critique des productions culturelles, dans la recherche documentaire et dans les humanités numériques. L’accent doit également être porté sur la gestion de données numériques, comme les archives, les références bibliographiques, non pas simplement comme savoir technique, mais aussi en s’interrogeant sur les défis et les opportunités du numérique dans le développement de nouvelles connexions à l’intérieur de l’espace francophone.
Les professionnel-le-s impliqué-e-s dans des institutions culturelles, des organismes internationaux, des médias ou encore dans l’enseignement du français langue étrangère ont tout intérêt à appréhender l’espace francophone de manière interdisciplinaire.
Afin de faire face à ce besoin, UniDistance Suisse a mis en place un Certificate of Advanced Studies (CAS) en Études francophones, avec l’aide de Matthieu Gillabert et du Prof. Claude Hauser, spécialistes de la francophonie.
Ce CAS est destiné aux professionnel-le-s dans les domaines de la culture, de l’histoire, de la science politique, de la littérature et linguistique française, de l’enseignement du français langue étrangère et de la recherche documentaire qui travaillent sur ou au sein de l’espace francophone, et/ou aux diplômé-e-s d’une haute école ou université souhaitant se spécialiser dans ce domaine d’étude.
La formation exclusivement en ligne et au bénéfice d’un encadrement pédagogique très accessible a été spécialement conçue pour des professionnel-le-s souhaitant se spécialiser sur la francophonie et travaillant à plein temps, offrant un maximum de flexibilité.
