En complément de l’article – Pratiques de classe du dossier FDLM466 Alliance Française de Paris : Anne-Lyse Dubois, Tony Tricot, ingénieurs pédagogiques – Service Pédagogie, Formation profressionelle, Innovation. Une carte inspirée de la mécanique du jeu TTMC (Tu te mets combien ?) pour la formation des enseignants « Tu te mets combien en IA ?… Lire la suite

Article en complément de la Tribune didactique de l’ADCUEFE – #FDLM466 septembre 2026. Accompagnement du Handicap des étudiants internationaux article rédigé par Virginie Cartier, Maitre de Conférences, UR CONFLUENCE : Sciences et Humanités (EA 1598) Directrice de l’Institut de Langue et de Culture Françaises (ILCF de Lyon), UCLy, Lyon Qu’est-ce qu’un handicap ? La loi n°… Lire la suite

ENTRETIEN : Article écrit par Jeanne Renaudin sur l’association Fake Off Fiche de synthèse des ressources pédagogiques partagées par l’association Fake Off  ANALYSE : Article écrit par Caroline Venaille Références :  1.Voir Pierrot, L., Tilleul, C., Entraygues, A. et Landry, N. (2019). Pratiques et compétences en éducation aux médias et à l’information. Communication & langages,… Lire la suite

Une fiche réalisée par Guillaume Garçon, formateur en ludo-pédagogie En relation avec l’article Pratiques de classes du dossier Jeux en classe : apprendre autrement de la revue, n.464 Niveau B1 Fiche à télécharger : FDLM464_B1_FP_Jeu_avant_apres

Les ressources en ligne à la suite de l’article Analyse du dossier 462 : [Transposer] les pratiques numériques d’écritures multimodales des jeunes par Moniques Richard et Nathalie Lacelle – Université du Québec à Montréal equipelmm.com : Le site de l’Équipe LMM présente sa grille de compétences ainsi que la conception, l’itération et l’implantation de dispositifs médiatiques,… Lire la suite