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CLE     FIPF
Revue de la fédération internationale des professeurs de français

Le français dans le monde est une revue éditée par CLE International


CULTURES, CULTURE

Janvier 1996
Coordonné par Louis Porcher

Quelques états de la culture
Louis Porcher
Cinq angles de vue sur les pratiques culturelles: les cultures cultivées, médiatiques, anthropologiques, managériales et invisibles. Parce que les universels singuliers sont aujourd'hui au cœur même de l'acte d'apprentissage.

CULTURES CULTIVÉES


La culture cultivée et ses métamorphoses
Claude Oliviéri
Perspectives définitoires d'un mot qui recouvre des réalités ondoyantes et diverses, qui tantôt s'ouvre à des champs élargis et à des domaines nouveaux, tantôt se replie sur des valeurs fondamentales.

“ Un homme cultivé n'est spécialiste d'aucun domaine mais les ressent tous ”
Entretien avec Alain Decaux
Réflexion sur le parcours d'un homme qui est à la fois académicien, historien, homme de radio et de télévision, écrivain et qui fut aussi ministre de la Francophonie... Un homme cultivé qui n'est pas un spécialiste.

CULTURES ANTHROPOLOGIQUES


Compétence culturelle, compétence interculturelle
Martine Abdallah-Pretceille
La capacité de repérer le culturel dans les échanges langagiers dépend non pas de connaissances descriptives mais d’une maitrise de la situation de communication dans sa globalité, dans sa complexité, dans ses multiples dimensions.

“ Il n’y a pas de culture monolithique ”
Entretien avec Jacqueline Costa-Lascoux
Non à un culturalisme figé et à une ethnicité close, aveux d’impuissance car toute culture se revivifie dans l’échange : ce qui importe pour une communication interculturelle, c’est surtout la culture en situation, la culture en actes.

“ Toutes les cultures sont des univers de reconnaissance ”
Entretien avec Marc Augé
Proche et lointain, stabilité et mouvement, observation et flânerie, l’anthropologue se doit de prendre la parole et de parler des autres. Si sa promenade est essentielle, elle ne doit pas occulter le caractère critique du regard.

“ Il y a un problème d’altérité qui se pose dans le temps et dans l’ espace ”
Entretien avec Georges Vigarello
Il y a un problème d’altérité qui se pose dans le temps et dans l’espace. Il convient d’avoir un regard multidimensionnel sur les pratiques qu’on observe.

“ Les actes mineurs de l’homme dans une culture ont aussi une importance et nous renseignent sur cette culture ”
Entretien avec Pierre Sansot
L’anthropologue peut être comparé à un flâneur qui adopte une attention flottante et qui voudrait communiquer non seulement le sens mais aussi la saveur.

CULTURES MÉDIATIQUES


L’internationalisation de la télévision
Indrajit Banerjee
L’internationalisation de la télévision (circulation des programmes, diffusion transnationale) se trouve confrontée de plus en plus à des questions de fond et de forme et apporte une toute nouvelle dimension au débat sur l’interculturel pris entre village global et culture de proximité.

Éducation aux médias : la tentation de la respectabilité
Entretien avec Jacques Gonnet
De l’éducation aux médias à l’éducation à l’actualité comme source de motivation et meilleur moyen pour rejoindre l’inactuel.

Diffusion satellitaire : vers une ouverture interculturelle par la télévision ?
Entretien avec Pierre Moeglin
Au-delà de la fascination de “l’accès aux images du monde entier”, la diffusion satellitaire met en évidence que la familiarisation avec les réalités étrangères ne s’effectue ni spontanément, ni naturellement.

Médias des sociétés, sociétés de médias
François Mariet
À partir de trois tendances touchant la convergence entre médias et transmission culturelle, le rôle spéculaire des médias dans la perception des autres, les changements opérés par les médias dans la notion de proximité linguistique, dix propositions qui risquent de transformer notablement ces trois tendances.

CULTURES MANAGÉRIALES


L’homo œconomicus est-il mort ?
Éric Delamotte
Entreprise citoyenne, éthique du travail, les thèmes de la culture et de la morale qui apparaissent dans l’univers professionnel sont les marques de la transformation d’un monde où prédomine la logique du business is business.

Qu’est-ce qu’une culture d’entreprise ?
Trois questions à Danièle Linhart
De l’art de produire de l’homogénéité et de la solidarité nécessaires à l’adaptation de l’entreprise.

Langage et travail
Trois questions à Bernard Gardin
De la parole singulière à la parole collective, de la défense de l’entreprise à celle de l’emploi.

L’entreprise au milieu du gué
Guy Baratte
Entre le discours moderniste et l’urgence de l’immédiat, quelle image pour l’entreprise ?

CULTURES INVISIBLES


Cultures invisibles
Louis Porcher
Il y a de multiples appartements dans la maison culturelle : les multiappartenances sont de plus en plus fréquentes, les passions imprévisibles, les consommations buissonnières... Les cultures invisibles ne manifesteraient-elles pas l’âme cachée de notre société ?

Culture invisible
1/ L’astrologie
Entretien avec Élisabeth Guimbretière
Un domaine à aborder dans l’intimité de la personne et certainement pas dans le fracas des conversations de salon.

Culture invisible
2/ Les poissons dans ma tête

Entretien avec M. G.
Il y a toujours une place pour le rêve, pour le désir, pour la subjectivité gratuite et pleine.

Culture invisible
3/ Les anges à nouveau

Marijo Gourmelin-Berchoud
Une lucidité nouvelle sur soi grâce au miroir tendu par ces êtres surnaturels.

PISTES DIDACTICIENNES


Notes pour une sémio-didactique
Marijo Gourmelin-Berchoud
Une sémio-didactique active se doit de rapporter sans cesse son effort de compréhension des contextes et de production du sens aux savoir-faire fondamentaux, aux théories de sciences sociales, au quotidien pratique, émotionnel et symbolique.



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Notes pour une sémio-didactique
Marijo Gourmelin-Berchoud Une sémio-didactique active se doit de rapporter sans cesse son effort de compréhension des contextes et de production du sens aux savoir-faire fondamentaux, aux théories de sciences sociales, au quotidien pratique, émotionnel et symbolique.


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