Le français sur objectif universitaire : du concept à la pratique

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Appel à contributions. Date limite : 1er octobre 2012 L’université de Zagreb (Croatie) lance un projet d’ouvrage collectif. Il est issu du projet de recherche « Le français sur objectif universitaire en tant que nouveau module : état des lieux et perspectives » de cette même université. L’une des principales lignes d’action du processus de Bologne est... Lire la suite 1

Le vocabulaire du sport

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Les Jeux Olympiques de Londres ont commencé. A cette occasion, le ministère français des Sports, de la Jeunesse, de l’Education populaire et de la Vie associative et la Délégation générale à la langue française et aux langues de France ont réalisé un fascicule sur le vocabulaire consacré au sport. 1

Le français à l’université en Afrique centrale et des Grands-Lacs

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Appel à contributions. Date limite : 20 août 2012 La revue Le français à l’université publiée par l’AUF est à la recherche de contributions sur la situation du français en Afrique centrale et des Grands-Lacs. Les propositions d’articles attendues concernent soit la description d’une innovation (touchant un dispositif de formation, d’enseignement ou de recherche, une... Lire la suite 0

Quelle pédagogie dans le supérieur ?

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Pédagogie et enseignement supérieur vont-ils bien ensemble ? Voilà un sujet qui devrait intéresser beaucoup de monde dans les universités francophones. Le Hors-série numérique N°25 de la revue Cahiers pédagogiques contient des témoignages, des articles de fond, des comptes rendus d’expériences et même des « coups de gueule » sur la pédagogie dans l’enseignement supérieur. 0

Synergies Mexique 2 – « Pratiques et recherches en FLE en milieu universitaire : tour d’horizon de l’Amérique latine »

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Le GERFLINT (Groupe d’Études et de Recherches pour le Français Langue Internationale) développe depuis plus de dix ans un programme mondial de diffusion scientifique francophone en réseau. Il propose une approche interdisciplinaire de la recherche dans le domaine des contacts de langues et de cultures et de leur apprentissage ainsi que dans tous les domaines... Lire la suite 2