Besançon, 27-28 Septembre 2012 – Quels outils pour la recherche en didactique des langues et du français langue étrangère et seconde (FLES) ?

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Appel à contributions La didactique des langues, et plus particulièrement du Français langue étrangère et seconde (FLES), au-delà de son importance sociétale grandissante autour des idées d’intégration, de mobilité et d’insertion linguistiques a, depuis le début du XXIe siècle, acquis une assise scientifique observable aussi bien dans les institutions (postes à l’université), les colloques et... Lire la suite - 0

Former les universitaires en pédagogie – Recherche et formation, n° 67/2011

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Comment les enseignants-chercheurs universitaires se forment-ils en pédagogie ? Quels dispositifs les universités mettent-elles en place pour permettre et soutenir le développement des compétences pédagogiques des enseignants-chercheurs ? Tel est le sujet du dossier du dernier numéro de la revue Recherche et formation. Il présente et analyse cinq dispositifs mis en œuvre dans des centres... Lire la suite - 0