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Fdlm 388 – Patrimoine : la Nuit des musées (2’32’’)

Posté le par le français dans le monde

Pour sa neuvième édition, la Nuit des musées qui s’est déroulée le 18 mai dernier a rassemblé plus de 2 millions de visiteurs en France : une fréquentation plutôt stable par rapport à l’an passé. Pour la circonstance, 1 300 musées de l’Hexagone se sont mobilisés avec un objectif : attirer des publics qui ne fréquentent jamais ou pas souvent les musées. Reportage à travers la France d’Isabel Pasquier.

[podcast]https://www.fdlm.org/wp-content/uploads/2013/07/la-nuit-des-musees.mp3[/podcast]

TRANSCRIPTION

Isabel Pasquier – Plus de 21 000 visiteurs au Centre Pompidou / plus de 17 000 au musée d’Orsay et à l’Orangerie et 14 000 au Quai Branly / pas de doute / la Nuit des musées exerce toujours un effet très attractif sur tous les publics / avec des animations artistiques / théâtrales et musicales / souvent très originales / et qui donnent aux musées un nouveau visage / beaucoup plus facile d’accès / en province / à Mulhouse / la Nuit des Mystères / par exemple / a rassemblé 25 000 visiteurs / à Marseille / Christine Poullain / conservateur du musée Cantini – Chr. P. – On est dans une ambiance totalement différente de l’ambiance habituelle des musées / c’est en ça que cette idée de Nuit des musées / c’est quand même quelque chose d’absolument génial / pour amener des publics nouveaux au musée / ce qui est notre but / je crois que c’est surtout un événement exceptionnel / à la fois c’est gratuit / à la fois c’est le soir / et ça amène énormément / énormément de monde / et on sent

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bien au niveau des musées une attente énorme / et la foule que vous voyez là en est la preuve irréfutable – I. P. – La preuve avec cette foule en effervescence dans le musée Cantini – Ça fait un moment où on / où on n’y va pas et c’est agréable / changer d’heure / beaucoup plus de monde / des enfants qui font beaucoup de bruit / donc c’est / on est un peu bousculé / mais enfin bon c’est pas grave – Ça fait avancer les gens de se perdre dans la contemplation d’une œuvre / ça fait rêver / et le rêve / c’est ce qui fait avancer dans la vie – La nuit est assez souvent associée au sommeil et donc ben je dis pas à la mort / mais on peut dire en quelque sorte / là c’est effectivement / il y a de l’effervescence / il y a de la vie / le contact humain / et le contact avec les autres qui se mélangent / et c’est ça qui est fort – I. P. – Au musée d’Aquitaine à Bordeaux les enfants ne sont pas les derniers à vouloir passer une partie de leur nuit au musée – On amène nos enfants qui habituellement ne sont pas du tout ravis d’aller dans les musées / et à partir du moment où c’est le soir il y a eu un enthousiasme général – Moi / j’ai bien aimé les chansons / ça a parlé de l’esclavage / ils sont allés là-bas obligés pour aller travailler – I. P. – Plus de 5 000 animations ont été proposées durant cette Nuit des musées / au musée du Périgord / au milieu des sculptures du Moyen Âge / ambiance électro avec Smokey Joe – Nous / on le connaissait calme / etc. / là il y a un disc jockey / tout le cloître arrête pas de briller / d’être illuminé / c’est un peu psychédélique en fait hein / mais c’est bien – Ce que j’aurais préféré / c’est avoir de la musique classique éventuellement – Ça change un peu du bruit dans un musée / la momie / ça va faire du bien à la momie un peu – Une autre manière de faire vivre la culture et de la rendre vivante parce que peut-être que des petits jeunes n’iraient pas au musée s’il n’y avait pas de la musique / et peut-être que les gens plus âgés n’iraient pas écouter ce genre de musique si elle n’était pas diffusée dans un musée comme ça – I. P. – En Europe plus de 3 000 musées ont offert à leurs trésors une magique nuit d’insomnie.

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Un commentaire
  1. Bonjour et bravo pour la variété des reportages audio, si c’était possible, ce serait bien que les quelques lignes d’introduction aux reportages soient enregistrées aussi (elles l’ont été dans des reportages audio précédents).
    Aussi, il serait utile d’avoir des fiches de compréhension audio pour accompagner ces documents sonores (QCM, vrai/faux, trous pour tester le vocabulaire, les verbes, les chiffres etc et des questions de compréhension globale du document). Voià encore des idées pour améliorer le contenu du FDLM.
    Merci et bonne continuation au journal,
    Claire

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