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Audio – La tête et les jambes (1’36’’)

Posté le par le français dans le monde

Le 2 septembre, douze millions d’élèves ont repris le chemin des établissements scolaires. Les principales nouveautés de cette rentrée 2010 concernent les collèges et les lycées, avec notamment l’expérimentation de nouveaux rythmes scolaires : dans 124 collèges et lycées, certaines classes concentrent les cours d’enseignement général le matin, pour proposer aux élèves du sport l’après-midi, un peu sur le modèle allemand. C’est le cas au lycée François Arago de Reims, où s’est rendu Gilles de Romilly.

 

TRANSCRIPTION

Gilles de Romilly – L’idée n’est pas tout à fait originale / en Allemagne les cours magistraux sont concentrés sur la matinée et l’après-midi est consacrée au sport et aux activités culturelles / en France 124 collèges et lycées expérimentent la formule pour la première fois cette année / les cours le matin / le sport l’après-midi / c’est le cas notamment au lycée François Arago de Reims en Champagne dirigé par Élisabeth Becker – É. B. – Il fallait trouver effectivement le moyen de / de pouvoir concilier les horaires dans chaque discipline et les respecter et puis donc cette possibilité d’ouverture au sport – G. de R. – En plus de la vingtaine d’heures d’enseignement général obligatoires les élèves peuvent pratiquer cette année de l’aviron / du canoë / de l’escalade et du hip-hop / du sport à haute dose sous la houlette de la prof d’EPS et professeur principal de la classe / Delphine Lebeigle – D. L. – Donc ils ont un minimum entre les horaires obligatoires d’EPS et donc la pratique sportive qui leur est proposée / une dizaine d’heures donc réparties sur différents jours de la semaine / ils peuvent aller jusqu’à une quinzaine d’heures parce que plusieurs entraînements d’associations sportives leur sont proposés en plus / et avec des compétitions pour ceux qui y seront favorables mais sans obligation – G. de R. – Cette expérimentation permet d’offrir aux élèves de nouveaux terrains de jeux et de découverte et de leur donner de bonnes bases en matière d’hygiène de vie – D. L. – Oui effectivement ça nous permet je pense d’élargir et de faire d’autres pratiques qu’on n’aurait pas forcément le temps en termes d’installations plus éloignées dans notre établissement / c’est surtout ça qui est vraiment intéressant / je trouve / et que nous permet ce projet – G. de R. – Tout au long de l’année un suivi mené avec l’infirmière du lycée et la commission restauration permettra d’évaluer les bienfaits de cette expérimentation.

LEXIQUE

EPS : Sigle courant pour éducation physique et sportive.

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– Fichier audio à télécharger (.ZIP) : 33-tete-et-jambes

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