FDLM 402 – Novembre-décembre 2015


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ÉPOQUE

PortraitAtiq Rahimi, la patience des mots
CinémaAnimation : l’autre cinéma francophone
TendanceParlez-vous émoticônes ?
SportHeureux comme les Ulis
Idées« Les frontières ne sont plus là où on les attend »
RégionOntario, 400 ans de Francophonie
Langue « Le français n’a jamais été autant parlé »
Métiers des languesLinguiste informaticien : des chiffres et des lettres
Mot à mot Dites-moi Professeur

DOSSIER – Roland Barthes, lire autrement
« Lire Barthes est très libérateur »
Lecteur de signes, lecteur des coeurs
Pratiques de lecture
En écrivant

MÉTIER
Réseaux
Innovation – Un CLOM pour l’intercompréhension
Focus – Quelles transpositions méthodologiques en didactique du FLE ?
Savoir-faire – Apprentissage et programmation neurolinguistique
FLE en France – Le français plus que jamais d’actualité en France
Manières de classe – Créer un espace « prise de parole »
Zoom – La compétence pragmatique en action
Que dire, que faire ? – Différencier les phonèmes [U] et [Y]
Expérience – De l’avoir à l’être : pour une pédagogie de la relation
Tribune – FOFLE : un MOOC pour le FLE
Ressources

MÉMO

À voir
À lire
À écouter

INTERLUDES

GrapheSigne
Poésie – Henri Michaux : « Dans la nuit »
En scène ! – Sans regret
BD – Les Noeils : « Voyage culturel » – « Rimes épistolaires »

OUTILS

Jeux – Emojis ou émoticônes ?
MnémoL’incroyable histoire du tréma
QuizConnaissez-vous les mots de Noël ?
TestLes couleurs
Fiche pédagogiquePortrait d’une automobile en mythe
Fiche pédagogiqueMythologies : interpréter le quotidien
Fiche pédagogiqueEspace « Prise de parole »
Fiche pédagogiqueLa Révolution française par la peinture

Dans votre espace abonné sur fdlm.org :

Les reportages audio
Micro-trottoir : « signe »
Éducation : enseigner le français aux réfugiés
Environnement : la COP21 ou la Conférence 2015 de Paris sur le climat
Technologie : les mots de passe vont-ils disparaître ?

Des fiches pédagodiques pour exploiter les articles
– Fiche 1. Portrait : Atiq Rahimi, la patience des mots
– Fiche 2. Langue : « Le français n’a jamais été autant parlé »
– Fiche 3. Poésie : Henri Michaux, « Dans la nuit »
– Fiche 4. Mnémo : L’incroyable histoire du tréma